南方网> 江门新闻

80个乡村少年宫,江门孩子暑假有去处!

2018-08-11 10:25 来源:江门日报 娄丹 张翠玲 何晓君

    虽然是在暑假,但上午9点,蓬江区荷塘镇三良小学五(1)班的何芯洳却没有呆在家里,而是来到离家稍远一些的篁湾中心小学,因为这里的乡村少年宫暑期班开课了,在这里,她可以学习自己喜欢的素描。

    “少年宫的素描班,我已经参加两年了。”她坐下来,拿出纸笔,开始为上课做准备。

    这个假期,荷塘镇有400名和何芯洳一样的小学生在篁湾中心小学的乡村少年宫学习各种课程。而在全市,80个乡村少年宫开设了50多种课程,在这个酷暑难耐的暑假,让孩子们有去处更得好处。

篁湾中心小学少年宫素描班,不同学校、不同年级的学生在一起学画。

    乡村少年宫

    让暑假的校园热闹起来

    7月中旬前后,随着乡村少年宫的开班,暑假的校园里又开始热闹起来。暑假期间开设的各种兴趣班,吸引着像何芯洳一样暑假无处可去的孩子们来到这里,学习自己感兴趣的课程。

    荷塘镇篁湾中心小学、联育小学、棠下实验小学、新会区伦文矩小学、鹤山市双合镇合成小学、台山市四九中心小学……每一所乡村少年宫都能听到孩子们的欢声笑语。

    外来务工人员子弟、留守儿童,父母长期不在身边或因为忙碌不能陪在身边,这些孩子的课余生活也异常乏味,乡村少年宫改变了这种状况。

    江门自2011年启动了学校少年宫建设,有了第一批乡村少年宫试点,经过8年的发展,至今共有80个乡村少年宫,包括23间获得中央彩票基金支持的少年宫,另有3个城市少年宫。足球、篮球、舞蹈、音乐、书法、科技、手工……50多种兴趣班在乡村学校开展,舞龙、剪纸、咸水歌等当地传统文化、习俗,也得以走进学校进行新的传承。

    而在这之前,不少乡村孩子还不知道少年宫“长”什么样。鹤山市双合镇的卢媛今年15岁,她说自己小学毕业那年学校才有了乡村少年宫,而此前,她只是从书上看到“少年宫”的字眼,内心充满向往,但却没有见识、体会过。

    篁湾中心小学少年宫就是第一批乡村少年宫试点之一。2011年,篁湾中心小学建起荷塘镇第一所乡村少年宫,将原来的李作权教学楼作为少年宫主楼,专用场室有41个,充分利用校舍、场地等资源,完善设施能力,配备相应器材。今年,篁湾中心小学少年宫暑期班开设了美术、纱龙(龙舞)、纱龙制作、硬笔书法、朗诵/小司仪、手工、古诗文阅读赏析等14种课程,招收学生近400名。副校长吴金定介绍说,参加少年宫的学生均来自荷塘镇,主要集中于荷塘篁湾中心小学和周边小学。

    棠下实验小学少年宫开设了16种课程,涵盖了体育、艺术、科技等多个方面,该校学生黎佩儿开心地说,她在这里几天就学会了折纸手艺,“可以折玫瑰花、绣球花、太阳花……”

    特色铸品牌

    孩子们有去处更有收获

    篁湾中心小学二(2)班学生黄灵子第一次在少年宫学习折纸,她说在少年宫不仅有老师教,还可以和小朋友一起学习,她很喜欢这里。她的妈妈也表示,少年宫的兴趣班让女儿暑假有了好去处。

    少年宫并不仅仅是让孩子有个去处,更让孩子们得到好处,因而深受孩子和家长欢迎。记者走访发现,每间乡村少年宫都有自己的特色课程,或立足传统民俗、当地习俗,或将地方自然、人文素材融入其中,让其有了更蓬勃的生命力。

    荷塘纱龙是篁湾古老的民间艺术,也是国家级非物质文化遗产之一,“作为荷塘纱龙的传承教育基地,篁湾中心小学少年宫设置了纱龙文化馆、纱龙器材室,开设了纱龙特色班,让有兴趣的学生学习龙舞、纱龙制作等,在丰富课外生活的同时,传承本地传统文化精髓。”吴金定说。74岁的李振图是荷塘龙会的“元老”,他会到少年宫指导学生学习纱龙制作及舞龙技巧,“希望孩子们从小就接触、学习,把我们的民间艺术传承下去,发扬光大。”他说。

    除篁湾的纱龙外,还有杜阮初级中学乡村少年宫依托戴爱莲故乡打造的舞蹈特色;恩平市牛江镇冯如中学发挥“飞人”冯如的名人效应打造的航模品牌;鹤山市古劳镇乡村学校少年宫依托咏春始祖梁赞故乡开设的咏春课程……

    一镇一名宫,一校一特色。多年来,江门乡村少年宫围绕这一方向发展,这些特色总体上“古今兼具、中西合璧、文武双全”,其中蔡李佛拳项目更是得到中央文明办的肯定。

    “外援”来义教

    暑期大学生充实师资力量

    乡村少年宫特色品牌建设离不开师资,在这方面,市文明办要求制定落实辅导员工作激励措施,鼓励教师培训,每年组织培训不少于2次。

    2016年9月底,广东省首批乡村少年宫师资培训班在江门召开,对来自珠海、中山、粤西地区及江门所有乡村少年宫的近300名教育工作者进行培训。2016年、2017年,市文明办还联合市文联举办了乡村少年宫师资培训班和乡村学校艺术教师培训,两年共有近300人参加培训,乡村少年宫导师专业水平得以不断提升。

    但少年宫的师资仅靠学校老师是不够的,以篁湾中心小学来说,其师资除了学校义教老师,还包括义教大学生、社会各界特别是篁湾村纱龙协会的老师傅等。五邑大学大三学生吴心怡就读服装设计专业,今年已是第二年在篁湾中心小学少年宫做义教,教小朋友素描,“看着小朋友学有所成,觉得很有成就感,而且对自己也是一种锻炼。”她说。2011年以来,仅篁湾中心小学少年宫就招聘邑大义教学生超过500人次。

    来自江门职院的梁嘉超担任棠下实验小学乡村少年宫篮球班的辅导员,“虽然每天来回跑很辛苦,但看到孩子们这么用心跟我学习,还是挺欣慰的。”他说,除了他和另外2名大学生辅导员,今年该校少年宫暑期班的支教队伍还有1名跆拳道专职教练,以及该校8名有特长的义教老师,12名老师共同带领300多个孩子度过精彩的20天。

    对此,市文明办全力支持,并表示在加强乡村少年宫师资培训的同时,还要组织和引导乡村少年宫与市内高校结对,利用大学生社会实践的机会,补强师资力量。

编辑: 梁文悦

相关新闻

微信
QQ空间 微博 0
回到首页 回到顶部

网站简介- 网站地图- 广告服务- 诚聘英才- 联系我们- 法律声明- 友情链接

本网站由南方新闻网版权所有,未经授权禁止复制或建立镜像 广东南方网络信息科技有限公司负责制作维护

违法和不良信息举报电话:87373397 18122015068

ICP备案号:粤B-20050235